为全面提升我校班主任队伍的心理育人能力，构建和谐健康的班级生态，3月24日，我校进行了“阳光心态，智慧沟通”班主任心理健康教育专题培训。本次培训特邀国家二级心理咨询师、吉安市社会心理服务协会理事陈金华老师担任主讲，围绕“初心与守护”“倾听与共情”“识别与干预”“赋能与成长”四大内容展开，为全体班主任带来一场兼具理论深度与实践温度的专业研修。

培训伊始，陈金华老师以别出心裁的互动环节开场，从两个问题出发，激发老师们对“积极心态”进行思考，引导老师们回溯从教之初的那份热忱。陈老师指出，班主任作为学生成长的引路人，其心理状态直接影响教育效能的发挥。守护学生心灵的前提，是教师对自身心理能量的持续涵养，唯有教师心中常驻阳光，才能以稳定、包容、温暖的状态去滋养每一个学生，实现从“职业坚守”到“心灵守护”的升华。

关于“倾听与共情”，陈老师强调，而真正的沟通不是急于评判与说教，而是放下预设，听懂话语背后的情绪与需求。她为班主任们梳理了学生心理困扰的预警信号，并明确了“科学应对四步法”的规范流程，帮助大家守住学生心理安全防线。她倡导将心理关怀融入日常管理，通过营造安全、支持、鼓励探索的班级氛围，让每一位学生都能向阳而生。

本次培训的开展，让全体班主任经历了一次专业技能的“充电”，完成了一次育人初心的回望与赋能。大家纷纷表示，将以更加阳光的心态、更加智慧的方式，将心理关怀融入教育的每一个细节，用温暖与专业守护学生健康成长，将每一个班级都打造成充满活力与温情的健康班级。