在吉外，有这样一批年轻的班主任，他们思维活跃，善于学习，充满激情和朝气，与学生亦师亦友，散发出独特的魅力与感召力。兰欢就是其中的一员。

兰欢于2022年加入吉外。初入杏坛便担任班主任，于她而言宛若一场充满未知的冒险。面对比自己小不了多少的高中学生，兰欢总觉得自己身上的学生气太重，不像个老师，她认为，班主任要镇得住学生，就要有威信、要严厉。于是，她总是板着个脸，凶巴巴的，在她自认为已经掌握到班级管理的精髓时，学校面向学生开展的“星级班主任”评定结果向她泼了一盆冷水——学生对她的满意度很低，意见颇多，甚至还有人提出要更换班主任。看到这些，兰欢的心情跌到了谷底。与此同时，她也开始反思自己。

兰欢渐渐放下所谓的架子，学着走进学生的心中。她把批评变成鼓励，和孩子们一起学习、一起劳动、一起娱乐，分享着孩子们的快乐，分担着孩子们的烦恼。在班上，有一名男生最让兰欢印象深刻，这名男生性格内向，不爱与人交流，也十分不喜欢她，兰欢主动创造机会让他参加集体活动，逐步引导他学会与同学生活相处，慢慢融入集体之中，当这名学生再次主动与家长聊起兰欢老师，言语中已尽是赞美。“我治愈了他，他也治愈了我，我们算是双向奔赴。”兰欢如是说。前不久，兰欢上课时发觉一名女生状态不对，在征得家长同意后，带学生前往医院，检查、开药、吊针，忙完已是深夜。担心学生晚上会反复发烧，兰欢把学生带入了自己的宿舍，陪护在身边，看着学生安然入睡，她才慢慢放下心来。如今，兰欢与学生的关系不是朋友却胜似朋友，班级事务也井井有条，班级氛围轻松愉悦，展现出新风新貌。

从新手班主任到班级“大家长”，兰欢诠释了“班主任”三个字的重量——是责任，更是幸福的付出；是平凡，却闪耀着最美的光芒。在未来的日子里，她将继续以爱为舟，载着更多青春的理想，驶向星辰大海。

清晨5点半，在这个世界还在安静入睡的时候，杨珍已经起床了。简单洗漱后，她开始叫醒还在熟睡中的学生们，一天忙碌的工作就此开始。

杨珍每天的工作“千篇一律”：检查寝室、管理电子产品、进行安全检查、每日叫早、午休管理、晚上查寝，保障学生准时安静入睡。从晨光熹微到夜墨如泼，她与其他生活老师们一起，竭尽全力，为同学们营造一个温馨、和谐且有序的生活空间。

学校，是住校学生的第二个“家”。作为住宿部干事，杨珍深知，做好学生的生活管理不比教书简单，更需要细心、耐心和爱心。如同妈妈关爱呵护自己的孩子，天冷了，她提醒学生加衣服、换厚被；天热了，她叮嘱学生换凉席、注意防暑。为学生铺床、缝衣物，打扫宿舍卫生更是每天都必做的事情。即便这样，还是有叛逆的学生厌烦，认为她管得太多太细。面对这些学生，杨珍坚持以平和的心态，耐心地与每一位学生进行交流沟通。她的执着与善良拉近了与学生的关系，大家都亲切地唤她“阿珍”。

高中的学生往往因为学业压力，情绪起伏大，容易焦虑。有的学生半夜睡不着，便会叩响杨珍的房门，向她倾吐烦恼，有时一说就是一两个小时。杨珍总是不厌其烦地倾听、疏导，帮助孩子排忧解难，她的话语如春风化雨，润泽心灵，帮助学生们解开了一个又一个心结。当有学生在凌晨2点突然病倒，她得知消息后立马起身到达学生房间，毫不犹豫地背起学生就往医院跑，随后陪伴学生就诊、治疗，一夜未眠。

没有丰功与伟绩，没有荣誉与辉煌，没有鲜花与掌声，杨珍毫无怨言，孜孜不倦，默默坚守在岗位上，默默耕耘，奉献青春，以另一种方式育万千桃李。