初中部说课比赛

以说促教绽风采

百舸争流竞芳华

为进一步推动初中课程改革，提高教师的专业素养和教学能力，促进教师相互学习、相互交流，近日，我校初中部举行了教师说课比赛。来自各学科的九名教师同台竞技，展示了扎实的教学功底和独特的教学风采，呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。

01

张燕华：《认识二元一次方程组》

张燕华老师率先登场，她以温故知新的方式开场，从学生已掌握的一元一次方程自然过渡到新知识。通过情境引导法和问题驱动法，引出二元一次方程组的概念。她强调，本课的重点在于让学生归纳出二元一次方程和二元一次方程组的概念，产生探求其解的欲望，在解决问题的过程中，提高分析、归纳和概括的能力。

02

李勇：《二元一次方程组的应用》

李勇老师紧接其后，他将数学与实际紧密结合，以“穿越——古代数学思维”为主题，运用“鸡兔同笼”、“甲乙怀钱”等多个古籍中记载的案例，详细阐述了如何引导学生分析问题中的等量关系，引导学生建立方程组模型，在解题中培养用数学眼光洞察世界、用数学思维解决问题的能力。

03

任俐凤：《百家争鸣》

任俐凤老师的说课视角独特，采用角色扮演教学法、辩论赛教学法、情境创设法，通过设置辩论议题，制作角色卡、线索卡，让学生进行角色扮演，成为儒家、法家、道家、墨家的“代言人”，引导学生主动探究历史，激发学生的学习兴趣和创造力，解决现实社会问题。

04

李敏丽：《质量守恒定律》

李敏丽老师从化学实验入手，开启了一场探究之旅。她设计了“白磷燃烧前后质量测定”“铁钉与硫酸铜反应前后质量比较”等演示实验和学生分组实验，讲解了如何引导学生观察现象、记录数据、分析结果，最终自主得出质量守恒定律。她的教学设计充分体现了化学学科以实验为基础的特点，培养了学生的科学探究精神。

05

段怡：《My Favorite Subject》

段怡老师以英语课程标准为依据，结合英语课程核心素养、单元整体设计、英语学习活动观、教学评一体化进行说课。围绕“My Favorite Subject”这一主题，段老师在教学过程中，设计了一系列具有层次性、关联性与实践性的学习活动，将这一生活化主题转化为一节富有层次、充满思辨、知行合一的高质量英语课。

06

王雯婧：《秋天的怀念》

王雯婧老师的说课以史铁生的人生经历为背景导入，引导学生走进文本深处。王老师设计了“这是一位怎样的母亲？”“请从文中找出最打动你的细节”等核心问题，通过朗读品味、小组讨论等方式，帮助学生理解作者对母亲的怀念和对生命的领悟。她的说课体现了语文教学“文道统一”的特点，注重情感熏陶和价值观引导。

07

黄慧琳：《在劳动中创造人生价值》

黄慧琳老师从当下社会热点“劳动教育”切入，她的说课理论与实践相结合，通过介绍我国古代的四大发明，引导学生了解劳动的意义。结合教材，黄老师梳理核心知识点，整合身边劳动者案例，引导小组对比人物事迹与理论，分析劳动与人生价值创造的关联，最后通过分层作业，加深对基础概念理解，帮助学生树立正确的劳动观和价值观。

08

邹宇虹：《范进中举》

邹宇虹老师的说课展现了古典文学教学的深度与趣味。她通过“中举前后范进境遇对比”表格，引导学生分析人物形象和社会环境，体会人物语言的讽刺意味，引导学生思考科举制度的利弊和当代教育启示，使学生对封建科举制度的腐朽与罪恶有更深的了解，同时在阅读中欣赏、感知艺术形象，为提高学生阅读和鉴赏文学名著的能力打下基础。

09

梁晓丽：《Keep fit》

梁晓丽老师的说课围绕“Keep fit”主题展开，通过图片展示、课程讲解、结对练习、角色扮演等形式，调动课堂气氛，让学生积极讨论体育运动，在完成活动任务的过程中学习相关英语表达。同时，她还引入了部分跨学科知识，体现了英语学习的综合性和实用性。

九位教师说课完毕后，评委组进行了专业点评。评委们一致认为，本次比赛充分展示了我校初中部教师扎实的专业功底、创新的教学设计和良好的精神风貌。每位教师都做到了教学目标明确、教学重点突出、教学方法恰当、教学环节完整，体现了新课改理念下的教学创新。

初中部魏凡主任在总结中指出，说课比赛不仅是教学技能的展示，更是教育思想的交流。老师们的精彩表现，让大家看到了学校教师队伍的专业素养和蓬勃朝气。希望全体教师以此次比赛为契机，进一步深耕课堂，加强教研，不断提升教育教学质量。

三尺教鞭手中握，沉重职责肩上扛

一方窄窄讲台，搭起通向真理的桥梁

此次说课比赛，既是一次教学技能的竞技

更是一次教育智慧的分享

我们将不断提升教学教研水平

让教师的专业发展之路将越走越宽广

未来必将更加精彩！